社区教育课程开发研究

被引：10

作者：

张燕农 ^{[1
]}

张琪 ^{[2
]}

李娟 ^{[3
]}

机构：

[1] 东城职工大学

[2] 东城社区学院社区办

[3] 东城社区学院

来源：

北京广播电视大学学报 | 2009年 / 02期

关键词：

社区教育; 课程开发; 建议与对策;

D O I：

暂无

中图分类号：

G77 [社会教育];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

社区教育课程开发表现出"满足需求→引导需求→开发需求"的基本模式。东城区社区教育课程开发工作积累了一定实践经验,如社区教育课程开发具有相应的政策、制度支持,具有多层次社区教育课程开发主体机构,课程资源丰富多样,教材层出不穷,课程开发队伍不断壮大,课程开发与管理逐步完善。为进一步完善社区教育课程开发的工作,本文提出了几点建议,包括强化社区教育课程开发意识,明确社区教育课程开发的主体,整合和利用各类社区教育资源,建立专业化的社区教育教师队伍,运用现代化教学手段和网络技术。

引用

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共 6 条

[1] 关于开发社区教育课程的思考 [J].