跑台运动缓解D-半乳糖AD大鼠学习记忆能力下降及其与海马ChAT、AchE的关系

目的:探讨8周的有氧跑台运动对D-半乳糖造模AD大鼠学习记忆能力和海马ChAT、AchE mRNA表达的影响。材料与方法:将健康雄性SD大鼠20只随机分为D-半乳糖对照组(C组,n=10)和D-半乳糖运动组(T组,n=10)。两组大鼠连续8周由腹腔注射D-半乳糖(120 mg/kg.d)制造AD动物模型。同时,对T组大鼠进行连续8周、每周5次的有氧跑台运动,第9周对两组大鼠分别进行为期6天的Morris水迷宫实验。运用实时荧光定量PCR的方法检测两组大鼠海马ChAT、AchE mRNA的表达水平。结果:8周的有氧跑台运动后T组大鼠的空间学习记忆能力提高了;同时,8周的有氧跑台运动上调了T组大鼠海马内ChAT(上调31.2%,P<0.01)的基因表达,下调了T组大鼠海马AchE(下调17.5%,P<0.05)的基因表达。结论:8周的有氧跑台运动缓解了D-半乳糖AD大鼠学习记忆能力的下降,其机制可能是由于8周的跑台运动促进了D-半乳糖模型AD大鼠海马ChAT mRNA表达的上调和AchE mRNA表达的下调,进而促进了海马Ach含量的增加。