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义务教育均衡发展是实现教育公平的基石
被引：77
作者：
Center for Educational Policy Analysis of China National Institute for Educational Research
机构：
[1] 中央教育科学研究所教育政策分析中心
来源：
关键词：
义务教育;
均衡发展;
教育公平;
D O I：
暂无
中图分类号：
G522.3 [义务教育];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
我国义务教育均衡发展取得了很大成就,但依然面临着诸多问题和挑战。基于问题及其原因分析,相应的政策建议是明确政府是义务教育均衡发展的全部责任方,把地方促发展和中央给补偿有机结合起来;建立以"有质量的公平增长"为导向的义务教育资源配置机制;建立国家义务教育质量标准,发挥义务教育质量监测对教育公平发展的作用,并实行相应的问责制度;建立全国通用的义务教育卡,取消义务教育学校借读费,完善异地接受义务教育的保障机制;资助承担义务教育责任的民办学校。
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