网络学习环境的吸引力

被引：4

作者：

张金顺 ^{[1
]}

卢辉炬 ^{[2
]}

机构：

[1] 桂林电子科技大学管理系

[2] 广西师范学院教育系

来源：

桂林电子工业学院学报 | 2006年 / 02期

关键词：

网络学习; 学习动力; 网络环境; 游戏; 模拟;

D O I：

10.16725/j.cnki.cn45-1351/tn.2006.02.019

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

网络学习是指学习者以网络为教育平台并利用其资源进行学习的一种学习方式。计算机的交互性和趣味性可提高和维持学习者的学习兴趣。学习兴趣既是参与性的后果,也是创新性学习的前提。提出通过游戏和模拟手段来激发学习的愉悦性,把“在玩中学”理念运用到教育过程中,在虚拟现实中去进行虚拟的实践活动,提高网络学习环境的吸引力。

引用

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