基于Moodle的混合式学习设计与实践研究

被引：47

作者：

孔维宏 ^{[1
]}

高瑞利 ^{[2
]}

机构：

[1] 广州大学教育学院

[2] 不详

来源：

关键词：

Moodle; 混合式学习; 资源;

D O I：

暂无

中图分类号：

TP18 [人工智能理论]; TP391.6 [教学机、学习机];

学科分类号：

081104 ; 0812 ; 0835 ; 1405 ;

摘要：

本文简要介绍了Moodle网络学习平台以及混合式学习,并结合作者的教学实践从学习资源设计、学习活动设计、学习评价设计等方面对基于Moodle的混合式学习进行了相关论述,教学实践表明,Moodle平台可以有效地实施混合式学习,为教学质量和效率的提高提供了新的手段。

引用

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页数：4

共 5 条

[1] Moodle系统中的教学评价 [J].

陈晓岚 ;

陈志云 ;

王行恒 .

[2] 黎加厚教授答魔灯(Moodle)相关问题 [J].

黎加厚 ;

冯均芳 .

[3] 网络环境下的自评和互评 [J].

马文婕 ;

徐素霞 .

[4] 开源的网络教学平台Moodle系统 [J].

韩骏 ;

刘菁 .

[5] 从Blending Learning看教育技术理论的新发展 [J].

何克抗 .