贫困大学生不良心理特征的理论分析与教育对策

被引:26
作者
邓治文
龙晓东
廖湘蓉
杨小玲
机构
[1] 长沙理工大学应用心理学研究所,长沙理工大学应用心理学研究所,长沙理工大学应用心理学研究所,长沙理工大学应用心理学研究所湖南长沙 ,湖南长沙 ,湖南长沙 ,湖南长沙
关键词
贫困; 大学生; 教育对策; 潜意识;
D O I
10.16573/j.cnki.1672-934x.2004.01.036
中图分类号
B844.2 [青少年心理学];
学科分类号
040207 [社会心理学];
摘要
贫困大学生的不良心理主要表现为人际关系敏感、抑郁、焦虑、内向不稳定和自卑。其表层原因在于对贫困文化的错误解读和外在的社会影响;其深层原因在于由动力潜意识和认知潜意识导致的不合理构念、低效能信念、负面图式、自动化思维和错误的自我导向。基于此,应该采取团体心理辅导、构建温馨氛围、缓解经济压力和个别心理咨询等针对性强的教育对策,以便于把他们培养成合格的人才。
引用
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