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贫困大学生不良心理特征的理论分析与教育对策
被引:26
作者
:
邓治文
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机构:
长沙理工大学应用心理学研究所,长沙理工大学应用心理学研究所,长沙理工大学应用心理学研究所,长沙理工大学应用心理学研究所湖南长沙 ,湖南长沙 ,湖南长沙 ,湖南长沙
邓治文
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龙晓东
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廖湘蓉
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杨小玲
机构
:
[1]
长沙理工大学应用心理学研究所,长沙理工大学应用心理学研究所,长沙理工大学应用心理学研究所,长沙理工大学应用心理学研究所湖南长沙 ,湖南长沙 ,湖南长沙 ,湖南长沙
来源
:
长沙电力学院学报(社会科学版)
|
2004年
/ 01期
关键词
:
贫困;
大学生;
教育对策;
潜意识;
D O I
:
10.16573/j.cnki.1672-934x.2004.01.036
中图分类号
:
B844.2 [青少年心理学];
学科分类号
:
040207
[社会心理学]
;
摘要
:
贫困大学生的不良心理主要表现为人际关系敏感、抑郁、焦虑、内向不稳定和自卑。其表层原因在于对贫困文化的错误解读和外在的社会影响;其深层原因在于由动力潜意识和认知潜意识导致的不合理构念、低效能信念、负面图式、自动化思维和错误的自我导向。基于此,应该采取团体心理辅导、构建温馨氛围、缓解经济压力和个别心理咨询等针对性强的教育对策,以便于把他们培养成合格的人才。
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