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重点与非重点中学学生的智力及有关影响因素的探讨
被引：3
作者：
段志达
陈容
白春玉
周莉
机构：
[1] 沈阳医学院儿少卫生教研室
[2] 沈阳医学院八四级卫生专业
来源：
关键词：
儿童少年;
智力发展;
重点中学;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 智力是一种综合认识方面的心理特性。是评价儿童生长发育的重要心理指标之一。儿童少年的智力发展不仅受到社会的重视,也日益受其父母的重视。为了研究在不同教育环境中学生智力发展规律及其有关影响因素,我们于1987年5～7月对重点中学(辽宁省实验中学)和非重点中学(沈阳市八十五中学)的13、14、15岁三个年龄组,按学生性别、年龄、排行、身高、体重、父母职业、经济收入、文化水平等进行配对,调查研究,男女各半。采取美国韦克斯勒儿童智力量表中国修订版(WI CSL—CR)测定,共调查了122名学生,结果与讨论为下:
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