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- [2] 再论培养学生发展性学力与创造性学力的内涵及意义[J]. 华东师范大学学报(教育科学版), 1999, (01) : 72 - 79袁运开孙元清线瑞琨孙大文张福生吴铎周美珍宣桂鑫周美珍赵才欣徐炳艳章淳立奚定华
从近五年诺贝尔奖获得者的学科背景看研究生创新思维的培养
被引：9
作者：
申玉
机构：
[1] 北京理工大学研究生院北京
来源：
关键词：
诺贝尔奖获得者;
学科背景;
研究生教育;
创新思维;
D O I：
暂无
中图分类号：
G643.0 [研究生教育理论];
学科分类号：
摘要：
通过分析近5年来诺贝尔奖获得者的学科背景,探讨了学科交叉对研究生创新思维培养的重要性;结合目前我国研究生培养体系存在的问题,提出了构建我国研究生创新思维培养体系的若干建议。
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