“新冠疫情下的汉语国际教育:挑战与对策”大家谈(上)

被引：108

作者：

李宇明 ^{[1
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李秉震 ^{[2
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宋晖 ^{[3
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白乐桑 ^{[4
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刘乐宁 ^{[5
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吴勇毅 ^{[6
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李泉 ^{[7
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温晓虹 ^{[8
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陈闻 ^{[9
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任鹰 ^{[10
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苏英霞 ^{[11
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刘荣艳 ^{[12
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陈默 ^{[13
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机构：

[1] 北京语言大学语言资源高精尖创新中心

[2] 首都师范大学国际文化学院

[3] 北京第二外国语学院文传学院

[4] 法国东方语言文化学院

[5] 美国哥伦比亚大学东亚语言文化系

[6] 华东师范大学国际汉语文化学院/应用语言研究所

[7] 中国人民大学国际文化交流学院

[8] 美国休斯顿大学中文研究中心

[9] 北京语言大学汉语速成学院

[10] 日本神户市外国语大学中文系

[11] 北京语言大学汉语国际教育学部

[12] 澳门科技大学国际学院

[13] 北京语言大学汉语国际教育研究院/汉语进修学院

来源：

语言教学与研究 | 2020年 / 04期

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

H195 [对外汉语教学];

学科分类号：

摘要：

<正>新冠疫情对汉语国际教育的影响新冠疫情在世界范围内发生,人口流动受到限制,经济发展速度减缓,国际关系也在发生着各种微妙变化。汉语国际教育是一种"国际敏感型"教育,是国际事态的"晴雨表",新冠疫情肯定会对汉语国际教育带来显性或隐性的、直接或间接的、短期或长期的、负面或正面的影响;甚有可能使这一事业的发展处于较长的平台期,出现办学实体减少、入学人数下降、办学"热

引用

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