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高师函授学生二重角色的冲突与转换
被引:3
作者
:
宋传新
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
宋传新
机构
:
来源
:
中国成人教育
|
1998年
/ 11期
关键词
:
高师函授;
教育者;
二重;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G658.3 [高等师范院校];
学科分类号
:
摘要
:
高师函授的对象都是中等学校教师,他们身兼教者与学者二重角色。在工作单位,他们是受人尊敬的教师,承担“传道、授业、解惑”的重任,然而,一旦成为成人高师函授学生,教育者就变成了被教育者,身份和地位恰好颠倒过来,这势必会在认知和情感方面产生较大的落差,并引...
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页码:38 / 38
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