对研究生教育学科专业目录再修订的探讨

本文针对现行研究生教育学科专业目录存在的不足,提出了修订学科目录应注重其科学性与前瞻性、系统性与规范性、继承性与适应性、稳定性与灵活性的原则,并就如何做到有利于研究生培养、学位授予、学科建设和科学研究问题进行了探讨。