欧盟增强职业教育与培训吸引力的政策措施探析

被引：12

作者：

陈衍 ^{[1
]}

李玉静 ^{[1
]}

于海波 ^{[2
]}

机构：

[1] 吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院

[2] 长春职业技术教育学院基础部

来源：

比较教育研究 | 2010年 / 32卷 / 04期

关键词：

职业教育; 培训; 吸引力; 政策; 欧盟;

D O I：

暂无

中图分类号：

G719.5 [];

学科分类号：

摘要：

增强吸引力一直是致力于走向合作与一体化的欧盟职业教育与培训发展的一个重要目标。在欧盟总体政策和目标框架的引领下,欧盟各国普遍采取了诸如拓展灵活、个性化的职业教育路径,实现教育与培训体系不同部分间的转换,增加职业教育学生进入高等教育的机会,实现对职业教育体系的有效管理等措施。这些措施对于我国具有重要的借鉴意义。

引用

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