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“把儿童看作儿童”——论卢梭的儿童观
被引：15
作者：
吴敦芳
机构：
[1] 合肥学院教育系安徽合肥
来源：
关键词：
卢梭;
儿童观;
自然发展;
教育;
D O I：
暂无
中图分类号：
G610 [学前教育、幼儿教育理论];
学科分类号：
040101 [教育学原理];
摘要：
把儿童看作儿童,是卢梭儿童观的主要内容。对其理论来源和其丰富的内涵进行了详细阐述和评价。卢梭所提出的尊重儿童的现在,承认其童年生活的价值的观点对我国当前实施素质教育有重要的借鉴意义。
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