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分级动态教学:大学英语教学模式新构建
被引：91
作者：
严明
机构：
[1] 黑龙江大学哈尔滨黑龙江
来源：
关键词：
分级;
动态;
大学英语;
教学模式;
D O I：
暂无
中图分类号：
H319.3 [教学法];
学科分类号：
050201 ;
摘要：
随着国际交往的日趋频繁,传统大学英语教学模式已经很难适应时代发展要求。探索构建与时代发展同步的教学模式,以适应国际交流需要,已成为大学外语教学改革面临的紧迫任务。分级动态教学以教育学、心理学为理论基础,突出"分级"与"动态"理念,超越传统外语教学在应试教育背景中保守习惯性运作模式,试图为构建具有中国特色的大学外语教学模式提供参考。
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