阶层差距与义务教育资源配置失衡问题研究——基于对北京市几所初中的调查

被引：3

作者：

吴春霞 ^{[1
]}

宋伟琦 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京农学院经济管理系

[2] 北京师范大学经济与工商管理学院

来源：

教育科学 | 2009年 / 01期

关键词：

义务教育; 教育公平; 阶层差距;

D O I：

暂无

中图分类号：

G522.3 [义务教育];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

本文以2007年北京市部分初中为样本,通过实地调查和统计分析,研究家庭经济状况、父母亲学历、父母亲职业状况等家庭背景变量对子女就读学校类别的影响。经验数据显示,北京市初中学生家庭背景与其就读学校类别存在显著相关关系,家庭社会经济地位越高,子女越有可能进入优质的重点初中就读。义务教育公平性状况不容乐观。建议逐步缩小城市中同一区域内学校之间差距、淡化重点校政策、完善就近入学制度以促进义务教育公平。

引用

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