论苏联教育理论对中国教育的影响

被引:69
作者
顾明远
机构
[1] 北京师范大学国际与比较教育研究所北京
关键词
苏联教育; 中国教育; 共产主义教育;
D O I
暂无
中图分类号
G529 [教育史];
学科分类号
040103 ; 060207 ;
摘要
学习苏联教育经验曾经是新中国成立初期的教育方针,对我国教育有着深远的影响。苏联教育经验在中国的传播主要表现为:翻译苏联教育的理论著作和教材,邀请苏联专家担任教育部顾问、学校的顾问和教师,按照苏联的教育模式建立新型学校,派遣留学生到苏联学习,等等。苏联教育理论认为教育是上层建筑的一部分,强调教育的阶级性和党性原则,重视教育、教学、教养在共产主义教育中的作用,重视系统知识的传授,强调教师的主导作用,等等。苏联教育的基本观念、教育制度、教学模式以至教学方法被全盘接受,完成了本土化,而且有所发展,并未因为来自左的方面的批判而有所改变。中国现在的教育传统,除了继承了中国传统的内核外.还融入了苏联教育的传统。
引用
收藏
页码:5 / 13
页数:9
相关论文
共 3 条
  • [1] 高等教育史.[M].郝维谦;龙正中主编;.海南出版社.2000,
  • [2] 董纯才纪念集.[M].中央教育科学研究所编;.教育科学出版社.1992,
  • [3] 中国教育学百年(中)
    瞿葆奎
    [J]. 教育研究, 1999, (01) : 8 - 17+30