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对高等教育教学中四个常用名词的修正
被引：19
作者：
卢晓东
机构：
来源：
关键词：
第二学士学位教育;
学校;
实体组织;
双学士学位;
双学位教育;
本科教学;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
<正> 高等学校采取什么样的组织方式,才能更好更高效地传承知识、培养人才,是在深化本科教学改革过程中需要重新辨析“专业”、“辅修”、“双学士学位”、“第二学士学位”四个名词的重要原因。对高等教育人才培养目标的研究表明,过去那种固定模式、单一僵硬的批量培养,不能适应社会的要求,高等教育的人才培养目标应当是多目标、动态以及多层次的。将专业作为学校内资源
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