护士因素中影响健康教育深入开展的两大问题

被引：11

作者：

严妍

郭秀兰

机构：

[1] 安徽省安庆市中医院

来源：

当代护士 | 2002年 / 03期

关键词：

病人; 患者; 促进健康; 护理专业; 护士因素; 知识传递;

D O I：

暂无

中图分类号：

R47 [护理学];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

<正> 健康教育是一门研究传播保健知识和技术影响个体和群体行为,消除危险因素,预防疾病,促进健康的科学,它有利于病人、医院及护理专业建设和学科发展。作为整体护理中开展得最为成功环节之的继康教育,在继续深入开展的过程中,面临着需要提高其层次和水平的问题。本文拟就护士因素对健康教育的影响进行分析和思考,以推动其向纵深开展。

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