语篇微观连贯的认知研究——命题之间的语义联系分析

被引:7
作者
郎曼
机构
[1] 解放军外国语学院欧亚语系
关键词
语篇微观连贯; 循环加工理论; 认知; 命题; 衔接手段;
D O I
暂无
中图分类号
H030 [语义学、语用学];
学科分类号
摘要
连贯是语篇的重要特征,语篇接受者理解语篇的过程就是构建语篇连贯的过程。宏观连贯的构建必须建立在对语篇微观结构的彻底解读,即微观连贯的构建基础之上。因此,语篇微观连贯研究具有重要意义。根据循环加工理论,构建语篇微观连贯就是要建立命题之间的语义联系,而建立命题之间语义联系的主要依据是其所描述的事实之间的联系。由于衔接手段可以标记命题之间的语义联系,因此是构建语篇微观连贯的重要辅助手段。
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共 3 条
[1]  
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心理学报, 2005, (02) :143-150