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培养“三型”教师 构建内涵发展的学校
被引：1
作者：
焦建中
机构：
[1] 山西省长治二中
来源：
关键词：
新课程改革;
素质教育;
青年;
年级组;
师资培训;
教师培训;
学校;
诱思探究;
D O I：
暂无
中图分类号：
G635.1 [教师、班主任];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>多年来,长治二中遵循教育发展规律,结合学校实际情况,狠抓教师专业建设,锻造"三型"师资,创建了全国德育先进学校、全国体育先进学校。
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