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利用多媒体电化手段 让学生走进快乐的课堂——主体性课堂教学模式中“娱情激趣”初探
被引：4
作者：
罗艳芬
机构：
[1] 容桂区小黄圃小学广东顺德
来源：
关键词：
主体性;
娱情激趣;
D O I：
暂无
中图分类号：
G623.2 [汉语语文];
学科分类号：
040111 [教育政策与领导学];
摘要：
在长期的小学语文教学实践中 ,笔者探索出一种创设情境引起学生学习兴趣—运用直观形象的教学激发兴趣—利用精心设计的简要问题提高兴趣—用游戏活动来掀起高潮的“娱情激趣”教学模式。本文试图从模式的提出、理论依据、模式原则、模式的运用四方面进行探讨
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