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教育领域供给侧改革的几个关系
被引:60
作者
:
周海涛
论文数:
0
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0
h-index:
0
机构:
北京师范大学教育学部
周海涛
朱玉成
论文数:
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机构:
北京师范大学教育学部
朱玉成
机构
:
[1]
北京师范大学教育学部
来源
:
教育研究
|
2016年
/ 37卷
/ 12期
关键词
:
教育供给侧;
有效供给;
结构性改革;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
:
摘要
:
推进教育领域供给侧改革需处理好扩大有效供给与提高供给品质、清理无效供给与激发合理需求、理顺结构调整的目的与供给侧改革的手段、拓宽供给渠道与优化多元治理四对基本关系。通过改善结构、制度层面的有效供给,破解教育结构失衡、供需错配的困局,激发我国教育长期稳定发展的新动力。
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页数:5
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不能把“供给侧结构性改革”和“调结构”混为一谈
吴敬琏
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从少数民族教育视角看供给侧改革
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教育改革,“供给侧”是关键[N]. 李奕.人民日报. 2016 (018)
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