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抑文扬理:日本国立大学课程改革新动向
被引:3
作者
:
论文数:
引用数:
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机构:
李文英
陈元元
论文数:
0
引用数:
0
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0
机构:
河北大学教育学院
陈元元
机构
:
[1]
河北大学教育学院
来源
:
比较教育研究
|
2016年
/ 38卷
/ 10期
关键词
:
抑文扬理;
课程改革;
国立大学;
日本;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G642.3 [课程];
学科分类号
:
摘要
:
面对经济低迷、少子化、失业率增长、高等教育国际竞争力下降等形势的不断加剧,日本政府开始启动新一轮的国立大学课程改革。改革的主要措施是重组或裁撤人文社科专业,同时扶持与加强理工科专业,并通过适度的财政倾斜保证改革的有效实施。此次改革呈现出明显的"抑文扬理"特征。改革的目的在于提升国立大学学术水平,提高国立大学毕业生就业率,促使国立大学由"综合化"向更加"专业化"和"实用性"的方向发展,并促使国立大学将其承担的一部分人文社科功能转交给私立大学,以实现学科布局的合理化。
引用
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页码:53 / 58
页数:6
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共 2 条
[1]
战后日本职业教育的发展与特点
李文英
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
河北大学国际与比较教育研究所
李文英
[J].
职业技术教育,
2009,
30
(25)
: 79
-
83
[2]
文教科学技術関係資料 .2 日本財務省主計局. http://www.mext.go.jp/bmenu/shingi/chousa/koutou/057/gijiroku/_icsFiles/afieldfile/2013/11/21/134154321.pdf . 2013
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共 2 条
[1]
战后日本职业教育的发展与特点
李文英
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河北大学国际与比较教育研究所
李文英
[J].
职业技术教育,
2009,
30
(25)
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-
83
[2]
文教科学技術関係資料 .2 日本財務省主計局. http://www.mext.go.jp/bmenu/shingi/chousa/koutou/057/gijiroku/_icsFiles/afieldfile/2013/11/21/134154321.pdf . 2013
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