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护理专业素质教育课程化的思考
被引:10
作者
:
王雄国
论文数:
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引用数:
0
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0
机构:
上海第二医科大学附属卫生学校!
王雄国
张静芬
论文数:
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机构:
上海第二医科大学附属卫生学校!
张静芬
张妹娣
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机构:
上海第二医科大学附属卫生学校!
张妹娣
机构
:
[1]
上海第二医科大学附属卫生学校!
来源
:
实用护理杂志
|
1999年
/ 10期
关键词
:
护理专业;
素质教育;
课程化;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
R192.6 [护士];
学科分类号
:
摘要
:
护理专业在实施素质教育中有很多方法,但学校作为对学生实施素质教育的主要部门,必须强调护理专业素质教育的基本渠道在课堂。应该通过改革课程设置、完善课程体系;重视学生能力的培养,强化临床专业实践教学;大力加强选修课,增加数量,提高质量;重视隐性课程的开发和利用等,在实施素质教育课程化方面,发挥学校和教师作为素质教育主力军的作用。
引用
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页码:56 / 57
页数:2
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