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中美博士生创新能力培养机制之比较
被引：3
作者：
王力虎
袁竹书
机构：
[1] 复旦大学高教所
[2] 复旦大学化学系 上海
来源：
关键词：
中美;
博士生;
创新能力培养机制;
比较;
D O I：
暂无
中图分类号：
G643 [研究生教育];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
本文从三个方面对中美博士生创新能力培养机制进行了比较 ,以期发现两者间的差距与不足 ,对我国博士生创新能力培养机制的完善与改革有所裨益
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