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学生评教的实践和思考
被引：17
作者：
潘爱珍
翁妮尔
机构：
[1] 浙江海洋学院教务处
来源：
关键词：
学生;
评价;
教师;
教学质量;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号：
摘要：
高校教学评估通常采取教师自评、同行评议、领导和专家评估、学生评价等多种方法结合进行。本文仅就学生评价的利弊进行分析和探讨,并提出了在评教过程中应引起注意的几个问题。
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