学习策略与听力的关系——中国英语本科学生素质调查分报告之一

被引：280

作者：

蒋祖康

机构：

[1] 北京外国语学院北京外国语学院英语系

来源：

外语教学与研究 | 1994年 / 01期

关键词：

学习策略; 听力理解;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319.3 [教学法];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

本项研究对学习策略与听力理解的关系作了探讨。所得数据的统计结果显示,语言的功能操练和阅读操练较为显著地预示了非外语院校英语专业学生的综合听力理解能力和部分分项听力理解能力。

引用

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页数：9

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共 2 条

[1]

Naerssen.1987. Learning strategies for oral communication. Huang,X. H. and M. V. Applied Linguistics .

[2]

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