教育不平等、收入差距与经济增长后劲——包容性增长理论视角

被引：15

作者：

杨晓锋

赵宏中

机构：

[1] 武汉理工大学经济学院

来源：

经济社会体制比较 | 2013年 / 06期

关键词：

教育不平等; 收入差距; 经济增长后劲; 即期影响; 累积影响;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展]; F124 [经济建设和发展]; F224 [经济数学方法];

学科分类号：

0701 ; 070104 ;

摘要：

文章将教育不平等、收入差距与经济增长后劲置于包容性增长理论框架下分析,通过建立内生分布滞后联立方程模型,研究了科教兴国方略全面实施以来三者的动态关联关系,两两之间在即期和长期总的关联关系可表示为:经济增长后劲减弱←教育不平等缩小→收入差距扩大、教育不平等扩大←收入差距缩小→经济增长后劲增强、教育不平等扩大←经济增长后劲增强→收入差距缩小。此外,我们还发现中国教育不平等已转入"倒U型"库茨涅茨曲线的右端;东部地区收入差距转入"倒U型"库茨涅茨曲线的右端,中西部地区仍在"倒U型"库茨涅茨曲线的山峰地带;经济增长后劲在各个经济发展阶段同样表现出"倒U型"库茨涅茨曲线的演进特征。

引用

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页数：9

共 6 条

[1] 包容性制度与长期经济增长——阿西莫格鲁和罗宾逊的国家兴衰理论评析 [J].