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基于IMS学习设计规范设计和开发面向过程的网络课件
被引:3
作者
:
周跃良
论文数:
0
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0
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0
机构:
浙江师范大学教育学院
周跃良
曾苗苗
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机构:
浙江师范大学教育学院
曾苗苗
李欣
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机构:
浙江师范大学教育学院
李欣
机构
:
[1]
浙江师范大学教育学院
[2]
浙江师范大学教育学院 浙江金华
来源
:
中国电化教育
|
2007年
/ 07期
关键词
:
IMS学习设计规范;
网络课件;
面向过程;
重复使用;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
TP311.52 [];
学科分类号
:
081202 ;
0835 ;
摘要
:
如何开发高质量和可重用的网络课件已越来越受到人们的重视,现有的规范已取得了初步的成就,而IMS学习设计规范可成为一种新的设计、开发网络课件的思路和方法,它可以使网络课件实现重心转移,从以内容为中心转向以过程为中心。本文在介绍IMS学习设计规范的基础上,提出了基于学习设计规范来设计面向过程的网络课件的思想,及利用学习设计工具开发网络课件的具体模型。
引用
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页码:56 / 60
页数:5
相关论文
共 3 条
[1]
基于“学习设计”开发支持过程与活动的ICT教育应用模式
[J].
周跃良
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0
机构:
浙江师范大学教育学院
周跃良
;
论文数:
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机构:
曾苗苗
;
应根球
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0
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0
机构:
浙江师范大学教育学院
应根球
.
现代教育技术,
2006,
(05)
:5
-8
[2]
课件内容共享技术规范评析及其实现
[J].
申瑞民
论文数:
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机构:
上海交通大学计算机科学与工程系
申瑞民
;
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上海交通大学计算机科学与工程系
杨存东
;
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机构:
上海交通大学计算机科学与工程系
申丽萍
.
计算机应用与软件,
2002,
(02)
:30
-33
[3]
IMS Learning Design Information Model.Version1.0FinalSpecification. IMS. http://www.imsglobal.org/learningdesign/ldv1p0/imsld-infov1p0.html .
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共 3 条
[1]
基于“学习设计”开发支持过程与活动的ICT教育应用模式
[J].
周跃良
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机构:
浙江师范大学教育学院
周跃良
;
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机构:
曾苗苗
;
应根球
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机构:
浙江师范大学教育学院
应根球
.
现代教育技术,
2006,
(05)
:5
-8
[2]
课件内容共享技术规范评析及其实现
[J].
申瑞民
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机构:
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申瑞民
;
杨存东
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杨存东
;
申丽萍
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机构:
上海交通大学计算机科学与工程系
申丽萍
.
计算机应用与软件,
2002,
(02)
:30
-33
[3]
IMS Learning Design Information Model.Version1.0FinalSpecification. IMS. http://www.imsglobal.org/learningdesign/ldv1p0/imsld-infov1p0.html .
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