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学习哈佛经验 建立基础医学整合课程体系的实践
被引：95
作者：
乔敏
路振富
孙宝志
张云
赵阳
机构：
[1] 中国医科大学
来源：
关键词：
医学课程;
教学改革;
D O I：
暂无
中图分类号：
R-4 [];
学科分类号：
摘要：
中国医科大学借鉴了美国哈佛大学医学院的课程改革经验 ,在临床医学专业基础阶段以实验方式实施了基础医学课程整合。经过三年多的初步实践 ,建立了相应的组织实施方法。实践效果表明 ,学生和教师对整合课程的态度是积极的 ;部分整合课程学生考试成绩的初步分析有利于整合课程的改革。但整合课程在内容融合程度等方面还存在一些问题 ,需经过进一步实践来完善
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