语言教学流派发展的新趋势——《语言教学原则和方法》评析与讨论

被引:7
作者
贾冠杰
机构
[1] 苏州大学外国语学院江苏苏州
关键词
教学流派; 发展; 讨论;
D O I
暂无
中图分类号
H09 [语文教学];
学科分类号
030303 ; 0501 ; 050102 ;
摘要
语言教学流派历经了一个漫长的发展过程 :从重视学习环境的作用 ,强调教学方法 ,注重怎么教 ,重点在教师 ,到重视学习者的作用 ,强调心理语言学 ,注重怎么学 ,把重点放在学习者身上。外语教师要想真正了解学习语言教学流派的发展、特点及其对教学的作用 ,就需要阅读和学习大量的有关材料 ,特别是学习国外知名专家关于语言教学流派的专著 ,从而更好地指导自己的外语教学。
引用
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共 2 条
[1]   语言教学方法观的新体现——《语言教学的流派》(2001,第二版)述评与思考 [J].
李丽生 .
外语界, 2004, (02) :70-73+79
[2]  
教学法大全[M]. 经济日报出版社 , 刘舒生主编, 1991