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指导学生有效地开展研究性学习
被引：10
作者：
陈忠良
王晓燕
机构：
[1] 苏州大学物理学系
[2] 苏州大学物理学系 江苏苏州
[3] 江苏苏州
来源：
关键词：
研究性学习;
课题;
开放性;
学习过程;
D O I：
10.14082/j.cnki.1673-1298.2002.03.010
中图分类号：
G632.3 [课程];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
文章介绍了作者对如何指导学生有效地开展研究性学习的看法。提出要选好课题 ,选题及研究过程要体现开放性。文中还强调了让学生亲身经历研究性学习过程的重要作用。
引用
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