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先学后教,少教多学:构建中国自己的教育学
被引：29
作者：
余文森
机构：
[1] 教育部福建师范大学基础教育课程研究中心
来源：
关键词：
先学后教;
独立学习能力;
独立性;
课堂教学改革;
少教多学;
D O I：
暂无
中图分类号：
G632.4 [教学法与教学组织];
学科分类号：
摘要：
<正>课堂教学改革一直是教育改革中备受关注的主题。一方面,课堂教学是我国中小学教育活动的最基本的构成部分,是中小学生在学校生活的主体部分,是中小学生素质发展的主要渠道,其重要性不言而喻;另一方面,课堂教学改革涉及教育问题的
引用
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