我国传统职业教育人才培养模式的审视

被引：9

作者：

徐涵 ^{[1
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机构：

[1] 沈阳师范大学教育科学学院

[2] 沈阳师范大学职业教育研究所

[3] 中国职业技术教育学会

[4] 中国职业技术教育学会科研工作委员会

来源：

职教论坛 | 2008年 / 21期

关键词：

传统; 职业教育; 人才培养模式; 审视;

D O I：

暂无

中图分类号：

G712.0 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

只有认清传统人才培养模式的优劣得失,才能找准改革的方向。文章从人才观与教育观、培养目标、教育内容和培养方式几方面对我国传统的职业教育人才培养模式进行了审视。

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[1] 从知识教育到文化教育——论教育观的转变 [J].

孟建伟 .

教育研究, 2007, (01) :14-19

[2] 关于我国职业教育课程改革的思考 [J].

徐涵 .

职业技术教育, 2005, 26 (31) :19-21