幼儿教师职业承诺的发展特点

被引：31

作者：

康晓霞

机构：

[1] 上海黄浦区学前幼儿园

来源：

学前教育研究 | 2008年 / 09期

关键词：

职业承诺; 幼儿教师; 专业发展;

D O I：

暂无

中图分类号：

G615 [幼教人员];

学科分类号：

040101 [教育学原理];

摘要：

本研究通过对242名幼儿教师的问卷调查,分析了幼儿教师职业承诺的发展特点。结果表明:幼儿教师职业承诺由情感承诺、规范承诺和继续承诺组成;当前幼儿教师的职业承诺属于中等水平,其中规范承诺较高,继续承诺较低,情感承诺介于两者之间;情感承诺呈现出两头高、中间低的趋势,规范承诺和继续承诺随教龄增长而上升;不同职务、不同任教园所、不同幼儿园性质、不同园所规模和工资水平的幼儿教师在职业承诺的三个维度上存在显著差异。

引用

页码：39 / 42

页数：4

共 9 条

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