教育要向“能力本位”转变

被引：13

作者：

谈松华

机构：

[1] 国家教育研究发展中心研究员

来源：

中国远程教育 | 2003年 / 10期

关键词：

学历; 领域; 能力本位; 受教育者;

D O I：

10.13541/j.cnki.chinade.2003.10.014

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

从学历本位向能力本位的转变,并不是不要学历教育,而是不限于学历教育,需要拓展教育的领域和类型,同时,更重或是在学历教育中以能力建设为中心,把提高受教育者的能力作为教育的出发点和归宿。

引用

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