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知识经济时代大学图书馆教育职能的拓展
被引：11
作者：
果红
机构：
[1] 云南师范大学图书馆!昆明
来源：
关键词：
大学图书馆;
人文精神;
D O I：
暂无
中图分类号：
G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];
学科分类号：
摘要：
本文就国际社会提出的“终身学习将是２１ 世纪人类生存概念”的启示，提出了大学图书馆教育职能必须拓展，从传统的知识传递上升到方法（ 学习、思维、创造等） 的训练上来。
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