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批判教育研究的学术脉络与时代境遇
被引:12
作者
:
阎光才
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学比较教育研究中心
阎光才
机构
:
[1]
北京师范大学比较教育研究中心
来源
:
教育研究
|
2007年
/ 08期
关键词
:
批判教育研究;
批判教育学;
学校教育;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40 [教育学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
批判教育研究作为北美教育领域一个"左"的理论思潮,有着广泛而复杂的学术渊源,其中,马克思主义和新马克思主义的现实批判精神构成其理论的基本旨趣。但因为对文化政治的独特偏好和话语的多样性,目前正出现"视角碎片化"趋势。因而,在美国社会"右转"的语境中,摆脱困境,走向理论与行动的整合是唯一之途。批判教育研究对于我国警惕教育功利化、市场化和庸俗化倾向,建构日常教育生活民主以致整个社会的公正和民主提供了富有实践意义的启示。
引用
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页码:80 / 85
页数:6
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[1]
权力、知识与教育改革
[J].
迈克尔W阿普尔
论文数:
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机构:
美国威斯康辛大学
美国威斯康辛大学
迈克尔W阿普尔
;
阎光才
论文数:
0
引用数:
0
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0
机构:
北京师范大学教育学院
美国威斯康辛大学
阎光才
.
教育学报,
2006,
(01)
:3
-16
[2]
文化政治与教育[M]. 教育科学出版社 , (美)迈克尔W.阿普尔(MichaelW.Apple)著, 2005
[3]
Rhetoric and reality in critical educational studies in the United States
[J].
Apple, Michael W.
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
Univ Wisconsin, Dept Curriculum & Instruct, Madison, WI 53706 USA
Univ Wisconsin, Dept Curriculum & Instruct, Madison, WI 53706 USA
Apple, Michael W.
.
BRITISH JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION,
2006,
27
(05)
:679
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[1]
权力、知识与教育改革
[J].
迈克尔W阿普尔
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美国威斯康辛大学
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;
阎光才
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北京师范大学教育学院
美国威斯康辛大学
阎光才
.
教育学报,
2006,
(01)
:3
-16
[2]
文化政治与教育[M]. 教育科学出版社 , (美)迈克尔W.阿普尔(MichaelW.Apple)著, 2005
[3]
Rhetoric and reality in critical educational studies in the United States
[J].
Apple, Michael W.
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0
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0
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0
机构:
Univ Wisconsin, Dept Curriculum & Instruct, Madison, WI 53706 USA
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Apple, Michael W.
.
BRITISH JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION,
2006,
27
(05)
:679
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