积极探索高等职业技术教育的科学定位和办学模式

本文分析了高等科学教育与高等职业技术教育的异同 ,认为 ,“职业本位”是高等职业技术教育的本质特征 ,提出我国高等职业技术教育的发展目标是地方性、有特色、高水平、综合性。