实验教学应确立以过程变量为主的改革模式附视频

被引：2

作者：

周宏弟

陶维孝

机构：

[1] 黄冈师范学院教务处!湖北黄冈

来源：

实验室研究与探索 | 2001年 / 04期

关键词：

实验教学; 变量; 改革模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

通过对实验教学活动中各要素之间相互关系以及 2 1世纪对人才素质的新要求的分析 ,提出了高校实验教学应确立以过程变量为主的改革模式 ,并阐述了该模式的基本内涵。

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