语音表征在取词拼写过程中的作用——中国学生英语拼写错误的心理语言学分析

被引：90

作者：

肖旭月

机构：

[1] 解放军外国语学院河南洛阳信箱号

来源：

外语教学与研究 | 2001年 / 06期

关键词：

心理词库; 拼写取词; 语音表征; 拼写错误;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

摘要：

语言错误是心理语言学研究的一个重要手段和依据。七十年代兴起的口误研究 (speecher rors)对心理词库 (mentallexicon)及言语产出等心理语言学领域的研究做出了贡献。作为语言错误的另一种表现形式 ,拼写错误对于研究拼写取词 (orthographicallexicalaccess)的心理过程及心理词库的构成等心理语言学课题具有重要研究价值。本文以中国学生英语拼写错误为素材 ,采用语料库的概率统计和自然观察相结合的方法 ,探讨拼写取词的心理过程及语音表征在其中所起的中介作用 ,以期为心理词库的进一步研究和外语教学提供借鉴。

引用

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