澳大利亚专业博士教育的产生及发展

被引：3

作者：

郑琼鸽

机构：

[1] 浙江大学

来源：

关键词：

专业博士教育; 澳大利亚; 大洋洲; 教育博士; 新英格兰大学; 大学设置; 知识生产模式; 学科性知识;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.611 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

20世纪90年代,澳大利亚的专业博士教育得到迅速发展,短短十几年,从第一代的"课程+论文"单一模式转变到了第二代的"P/W/U"三维模式。作者从知识生产模式理论出发,结合新英格兰大学对其教育博士的改革,介绍了澳大利亚专业博士的发展历程。

引用

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