论现代教师教学的理性观

被引：4

作者：

高媛媛

机构：

[1] 安徽师范大学教科院硕士生

来源：

关键词：

理性; 教师; 教学;

D O I：

10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.2005.05.037

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

摘要：

现代教育是有理性的教育,教学理性是其中的关键因素,做一名有理性的教师更是时代对教师提出的新要求。本文通过对理性的含义及教学特征理性基础的分析,将教学各环节与理性有机结合,从而使教师在教学中去发展学生的理性,进而造就有理性的学生。

引用

页码：108 / 110

页数：3

共 7 条

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