反馈机制与写作教学——国内外研究及对大学英语写作教学的启示

被引：13

作者：

朱秋娟

机构：

[1] 武汉科技大学外国语学院

来源：

长春理工大学学报(社会科学版) | 2010年 / 23卷 / 02期

关键词：

反馈机制; 写作教学; 研究; 启示;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

摘要：

反馈在写作教学中的应用一直是第二语言习得研究的重要课题。因此,概述了国内外有关反馈理论机制的研究现状、研究热点及研究成果,并指出了它对大学英语写作教学的启示。

引用

页码：160 / 162

页数：3

共 5 条

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