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略论慕课对教师角色的深层影响
被引：47
作者：
张丹
机构：
[1] 武汉纺织大学传媒学院
来源：
关键词：
慕课;
教师角色;
挑战;
重塑;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
大规模在线开放课程——慕课的兴起,给教师地位与角色带来了一系列严峻的挑战,为了应对慕课时代的挑战,必须从转变教师教育教学理念、促进教师角色转换、大力提高以信息化教学能力为重点的教师综合能力素质三个方面实现教师角色的重塑。
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