关于建立我国研究型大学通识教育核心课程的若干思考——美国哈佛大学和哥伦比亚大学成功经验之启示

被引:38
作者
曲铭峰
机构
[1] 南京大学高等教育研究所
关键词
哈佛大学; 哥伦比亚大学; 课程内容; 研究型大学; 若干思考; 美国; 美利坚合众国; 北美洲;
D O I
暂无
中图分类号
G649.1 [世界];
学科分类号
040106 ;
摘要
引用
收藏
页码:19 / 23
页数:5
相关论文
empty
未找到相关数据