浅谈微生物学课堂教学中创新能力的培养

被引：19

作者：

张香美

李树立

贾月梅

马同锁

机构：

[1] 河北经贸大学生物科学与工程学院

来源：

关键词：

微生物学教学; 知识发生过程教学; 创新能力;

D O I：

10.13344/j.microbiol.china.2009.07.011

中图分类号：

Q93-4 [];

学科分类号：

071005 ; 100705 ;

摘要：

本文从注重知识发生过程教学、加强思维训练、构建微生物学知识体系、关注现实、跟踪前沿等方面,对微生物课堂教学进行了探索和实践,以期全面提高教学质量,培养学生的创新能力。

引用

页码：1077 / 1079

页数：3

共 4 条

[1] 关于研究生创新能力培养的思考 [J].

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侯稳 .

[2] 切割果蔬的微生物及其生物控制 [J].

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[3] 知识发生过程教学初探 [J].

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[4] 耐药性产生机制及其对策研究进展 [J].

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