企业研究生工作站人才培养绩效影响因素及其演进机制

被引：21

作者：

朱广华 ^{[1
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陈万明 ^{[1
]}

蔡瑞林 ^{[1
]}

钱颖赟 ^{[2
]}

机构：

[1] 南京航空航天大学经济与管理学院

[2] 南通大学研究生处

来源：

高等教育研究 | 2014年 / 35卷 / 06期

关键词：

研究生培养; 企业研究生工作站; 知识势差; 技术转移; 隐性知识; 显性知识;

D O I：

暂无

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

通过结构方程模型分析不同变量组合动态共演进机制效应显示:高校整体知识对人才培养存在间接效应,呈现出工作站环境路径的依赖性,隐性知识内化是培养的核心要素;人才培养诸多影响因素中,高校导师第一责任人的角色并未因环境改变、企业导师参与而发生变化;高校导师及团队指导、企业导师研发指导、工作站环境等因素的单维度独立效应依次递减;多因素不同变量组合的人才培养绩效具有不同的动态共演进机制,其作用存在显著差异。

引用

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