焦点解决模式在2型糖尿病患者健康教育中的应用

目的探讨焦点解决模式应用于2型糖尿病患者健康教育的效果。方法选取住院治疗的2型糖尿病患者60例,随机分为对照组和实验组各30例。对照组患者接受常规的健康教育指导,实验组在常规健康教育指导的基础上应用焦点解决模式进行健康教育。出院时对两组患者的健康教育效果和临床效果进行评价。结果实验组患者的自我护理技巧和知识、自觉遵医行为、临床服务满意度均明显优于对照组(P<0.05),血糖、血压水平明显下降(P<0.05)。结论焦点解决模式能够架起患者与医护人员之间有效沟通的桥梁,增加患者对医护人员的信任程度,提高健康教育的效果,从而使患者的血糖、血压进一步得到改善。