我国义务教育公平的制约因素

被引：14

作者：

李慧

机构：

[1] 湖北教育学院干训部!湖北武汉

来源：

关键词：

义务教育; 公平; 教育机会;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

让每个适龄儿童平等地接受一定程度的义务教育 ,是对个体的“起点”进行调整 ,从而缩小社会不平等的前提条件。然而 ,当前我国义务教育的公平实施受制于以下几方面因素 :经济发展的差异 ;教育投资政策的偏颇 ;行政、法律手段的乏力 ;文化传统中的封建落后意识以及教育自身发展的滞后等

引用

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共 6 条

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